Ouders merken soms dat de IEP-score van hun kind hoger is dan het voorlopige schooladvies. Dit kan vragen oproepen: betekent dit dat het advies te laag is, of dat de toets niet klopt? In dit artikel leggen we uit wat dit betekent en hoe scholen hiermee omgaan.

Het belangrijkste om te onthouden is dat een hogere score een aanvullende informatiebron is, maar niet automatisch het schooladvies verandert.

De toets als aanvullende informatie

De IEP-toets meet de vaardigheden van een kind op een bepaald moment. Een hogere score dan het advies laat zien dat het kind op dat moment misschien beter presteert dan eerder gedacht.

Dit betekent niet dat het eerdere advies verkeerd was. Het schooladvies wordt altijd bepaald op basis van een totaalbeeld: prestaties in de klas, eerdere toetsen, werkhouding, motivatie en andere factoren spelen allemaal mee.

Mogelijke acties van de school

Als een kind hoger scoort op de IEP-toets dan het advies, kan de school dit gebruiken om:

  • het advies te bevestigen dat het niveau passend is
  • extra uitdaging aan te bieden in de klas of bij specifieke vakken
  • het schooladvies in overleg met ouders te herzien, als de score een significant verschil laat zien

De uiteindelijke beslissing wordt altijd genomen door de school, in overleg met ouders, en met oog voor het beste belang van het kind.

Het belang van context

Een hogere score kan ook tijdelijk zijn door factoren zoals concentratie, extra voorbereiding of toevallige fitheid op de toetsdag. Daarom kijken scholen naar trends over meerdere toetsmomenten en langere perioden, niet naar één toets alleen.

Zo wordt voorkomen dat een momentopname onterecht leidt tot een te hoog of te laag advies.

Tot slot

Als de IEP-score hoger is dan het schooladvies in groep 7 of groep 8, betekent dit dat het kind mogelijk sterker presteert dan eerder gedacht, maar dit verandert niet automatisch het advies. Voor ouders betekent dit dat de toets een extra informatiebron is, die samen met observaties, werk uit de klas en eerdere resultaten wordt gebruikt om een zorgvuldig en passend schooladvies te geven.

Het belangrijkste is dat het advies aansluit bij de mogelijkheden van het kind, zodat het zowel haalbaar als uitdagend is voor de overstap naar het voortgezet onderwijs.