Het schooladvies dat een kind krijgt voor de middelbare school wordt meestal gegeven in groep 8, maar het is niet altijd definitief op het moment dat het eerste advies wordt gegeven. Soms kan het schooladvies worden bijgesteld. In dit artikel leggen we uit wanneer en waarom een school het advies kan aanpassen.

Het belangrijkste om te onthouden is dat het schooladvies een zorgvuldig oordeel is dat gebaseerd wordt op meerdere factoren, niet alleen op de IEP-toets.

Redenen voor bijstelling van het schooladvies

Een school kan het advies bijstellen in verschillende situaties:

  • Het kind laat na de eerste toetsmomenten of observaties een sterke ontwikkeling zien.
  • De resultaten van de IEP-toets of andere toetsen laten een ander beeld zien dan het eerdere advies.
  • Het kind heeft bijzondere omstandigheden, zoals ziekte of persoonlijke situaties, waardoor eerdere prestaties niet representatief waren.

Bijstelling kan zowel een hoger als een lager advies betekenen, afhankelijk van de situatie en de ontwikkeling van het kind.

Hoe de school het bijstellen bepaalt

Scholen kijken bij het bijstellen van het advies naar een combinatie van:

  • De voortgang van het kind in de klas en eerder werk
  • Resultaten van toetsen, waaronder de IEP-toets (bijvoorbeeld de IEP-toets groep 6 en IEP-toets groep 7)
  • Observaties van de leerkrachten
  • Gesprekken met ouders en het kind

Het doel is altijd om een advies te geven dat het beste aansluit bij de mogelijkheden en het ontwikkelingsniveau van het kind.

Rol van ouders

Ouders kunnen een rol spelen door:

  • Vragen te stellen over hoe het schooladvies tot stand is gekomen
  • Eventuele bijzonderheden of ontwikkelingen thuis te delen die van invloed kunnen zijn
  • Samen met de school te bespreken wat de opties zijn als er aanleiding is voor bijstelling

Tot slot

Het schooladvies kan worden bijgesteld als er nieuwe informatie of ontwikkelingen zijn die een ander advies rechtvaardigen. Voor ouders betekent dit dat ze alert kunnen zijn op veranderingen in prestaties en gedrag, en in overleg met de school kunnen zorgen voor een passend advies dat aansluit bij de mogelijkheden van hun kind.